讲述人：杨海，中国青年报记者。1990年出生，毕业于复旦大学新闻学院。2015年入职中国青年报·冰点周刊。本次在一线，写出了《白皮手册与绿皮手册：新冠肺炎诊断标准之变》《武汉早期疫情上报为何一度中断》等作品。他以前在冰点周末发表的代表作还包括《重生》《扎进命运的74刀》《你不知道的北京地铁》《大兴安岭冰与火》等。
疫情发生后，杨海记者前往湖北一线开展报道，深入采访、挖掘实情，通过调查采访书写多篇有深度的报道，记录真实的抗疫一线。
图片说明：这是杨海记者在火神山医院采访时的照片
4月22日，山东大学新闻传播学院刘明洋教授主持的“业界精英进课堂”网络课程顺利开展。这一次，与同学们进行分享的是中国青年报·冰点周刊的杨海记者。疫情期间，杨海通过调查采访，发表多篇稿件，他通过讲述自己在湖北战疫一线进行采访报道的经历，告诉同学们报道中应当具备理性思考能力，并与同学们进行了深入的互动交流。
交流伊始，杨海提及自己主动报名前往武汉的原因，碰到疫情，身为记者，前往一线报道正是在亲历历史。接下来，杨海从自身采访经历出发，向同学们讲述了疫情报道中，面对众多媒体的竞争压力，该如何“突围”。他谈到自己初到武汉时的情况，众多更早抵达疫区的记者已经进入报道状态，媒体间竞争压力大，重复性的报道多，容易失去方向，因此必须先给确定好报道目标，才能不在竞争中随波逐流。“拿着一把钥匙打开一道门，又拿着下一把钥匙打开下一道门”，在他眼里，新闻采访是不断解决问题的过程。
接着，杨海向同学们生动讲述了自己在一线寻找问题、寻找采访对象的经历，说明对事实进行核查的重要性，并介绍了采访中的一些沟通技巧。他着重讲述《白皮手册与绿皮手册：新冠肺炎诊断标准之变》这篇报道的采访过程，杨海称，采访需要首先理清逻辑，找到事件中的重要人物，包括一线医生、专家组、官员等，通过对他们的采访，不断核查和证实手头资料，确保稿件的严谨性。在面对重大事件时，一定要对事件有宏观把握，对自己所写的内容负责，比普通稿件有更加严格的标准。
杨海提醒同学们，报道中必须分清“期待“与“事实”，纠正新闻假想。当下媒体竞争激烈，记者容易带着自我期待采访，再得出推论，这实际上是本末倒置的，影响了记者的判断力，也是当下一些媒体常犯的错误。在资料没有拿实的情况下，没有逻辑严密的论证而说明一些事实有关联，是非常容易踏入的误区。因此遇到问题时，一定要警惕让自己“兴奋”的东西，越是碰到这样的问题越是要通过逻辑判断、理性思考。
针对同学们提出的问题，杨海耐心进行了互动和解答。在谈及“细节挖掘”时，杨海称，真正的好细节是多观察出来的，记者应当具备感知能力，除了提问，还要打开五官，眼睛、耳朵、鼻子，都可能为报道挖掘细节。“记者要向刑警一样工作”，在生活中就要培养爱思考、爱感知的习惯。在回答如何培养逻辑思考和随机应变能力时，杨海也给同学们提出了几点建议：多思考，碰到事情多考虑“为什么”；增加知识储备，注重方法论的培育，在阅读中打开视野、培养审美；鼓励同学进行新闻实践，同时，学生时代注重汲取课堂的理论知识，珍惜在学校中“充电”的机会，踏入社会后，学校中学到的思考判断能力就会得以回馈。
理性思考的能力对新闻工作者至关重要。从杨海记者的讲述中，同学们感受到了一名记者对于职业道德的坚守，也认识到了新闻人理性、逻辑思维的重要性，为当代新闻学子带来积极的示范和启示作用，鼓励着新闻学子积极思考、投身实践。
今天的课程，除本科大三年级的同学外，还有本科大一、大二以及部分研究生同学，在线进行了旁听。
（文/尚佳）
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